基于“包含”原则的我国医学生感官学习风格类(2)

1.3 统计学方法 采用SPSS 22.0统计学软件进行数据分析，计数资料采用[n（%）]表示，行χ2检验，以P＜0.01表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 是否包含视觉型（V）比较 我国医学生总体感官学习风格类型包含V型者有6 576人，占37.7%，不包含者10 884人，占62.3%。不同院校类型、性别的医学生比较差异无统计学意义，不同地理区域、院校层次、专业、年级、是否军校的医学生比较差异有统计学意义。华北地区医学生包含V型的比例相对最高（50.3%），华中、东北、西北低于相对较低（32.8%、33.4%、33.5%）；一般院校包含V型的比例（35.7%）低于“985”和“211”院校（41.1%、40.1%）；中医临床包含V型的比例（43.6%）高于西医临床和非临床（38.2%和36.5%）；五年级医学生包含V的比例最高（39.4%），一年级最低（35.4%）；军校学生包含V型的比例（39.5%）略高于地方学生（36.8%），见表1。

表1 不同群体我国医学生感官学习风格是否包含视觉型（V）比较[n（%）]Table 1 Comparison of whether or not containing(V)type of medical students in China[n(%)]不同群体地理区域华中华北华南西北东北西南华东院校层次“985”院校“211”院校一般院校院校类型综合性大学医学院医学专科大学性别包含V 不包含V χ2P 238.577＜0.01 881（32.8）290（50.3）592（44.7）1 064（33.5）1 465（33.4）469（37.6）1 815（44.8）1 807（67.2）286（49.7）731（55.3）2 116（66.5）2 925（66.6）780（62.4）2 239（55.2）42.823＜0.01 1 231（41.1）1 661（40.1）3 684（35.7）1 762（58.9）2 482（59.9）6 640（64.3） 2 112（37.2）4 464（37.9）3 569（62.8）7 315（62.1）男女3 494（37.1）3 082（38.3）5 914（62.9）4 970（61.7）专业西医临床中医临床非临床年级一年级二年级三年级四年级五年级是否军校17.843＜0.01 3 311（38.2）360（43.6）2 905（36.5）5 365（61.8）465（56.4）5 054（63.5）18.218＜0.01 1 979（35.4）2 020（38.6）1 636（39.0）783（38.2）158（39.4）3 609（64.6）3 209（61.4）2 558（61.0）1 265（61.8）243（60.6）11.133＜0.01是否2 130（39.5）4 446（36.8）3 262（60.5）7 622（63.2）

2.2 是否包含听觉型（A）比较 我国医学生总体感官学习风格类型包含A型者10 026人，占57.4%，不包含7 434人，占42.6%。同时包含VA型的有300人，占1.7%。不同院校类型、性别、专业、年级、是否军校的医学生比较差异无统计学意义。不同地理区域、院校层次比较差异有统计学意义，东北地区医学生包含A型的比例相对最高（59.9%），华北地区最低（54.5%）；一般院校和“211”院校包含A的比例较高（58.3%和57.7%），“985”院校相对较低（54.2%），见表2。

2.3 是否包含阅读写作型（R）比较 我国医学生总体感官学习风格类型包含R型者8 661人，占49.6%，不包含者8 799人，占50.4%。不同年级的医学生是否包含R型的比例比较差异无统计学意义；不同地理区域、院校层次、院校类型、性别、专业、是否军校比较差异具有统计学意义。华南地区医学生包含R型的比例最高（58.6%），西南地区最低（42.4%）；“985”院校医学生包含R型的比例（53.0%）高于“211”院校和一般院校（49.9%、48.5%）；综合性大学医学院的医学生包含R型的比例（51.7%）高于医学专科大学（48.6%）；女生包含R型的比例（50.8%）高于男生（48.6%）；中医临床包含R型的比例（54.7%）高于西医临床和非临床（49.8%、48.9%）；地方学生包含R的比例（50.3%）高于军校学员（48.1%），见表3。

表2 我国医学生感官学习风格是否包含听觉型（A）及不同群体比较[n（%）]Table 2 Comparison of whether or not containing(A)type of Medical students in China[n(%)]不同群体地理区域华中华北华南西北东北西南华东院校层次“985”院校“211”院校一般院校院校类型综合性大学医学院医学专科大学性别包含A 不包含A χ2P 20.400＜0.01 1 562（58.1）314（54.5）734（55.5）1 784（56.1）2 629（59.9）690（55.2）2 313（57.1）1 126（41.9）262（45.5）589（44.5）1 396（43.9）1 761（40.1）559（44.8）1 741（42.9）16.013＜0.01 1 621（54.2）2 391（57.7）6 014（58.3）1 372（45.8）1 752（42.3）4 310（41.7） 3 183（56.0）6 843（58.1）2 498（44.0）4 936（41.9）男女专业5 350（56.9）4 676（58.1）4 058（43.1）3 376（41.9）西医临床中医临床非临床年级一年级二年级三年级四年级五年级是否军校4 938（56.9）490（59.4）4 598（57.8）3 738（43.1）335（40.6）3 361（42.2） 3 245（58.1）2 933（56.1）2 414（57.6）1 203（58.7）231（57.6）2 343（41.9）2 296（43.9）1 780（42.4）845（41.3）170（42.4）是否3 081（57.1）6 945（57.5）2 311（42.9）5 123（42.5）

2.4 是否包含运动实践型（K）比较 我国医学生总体感官学习风格类型包含K型者11 302人，占64.7%，不包含6 158人，占35.3%。不同院校层次、院校类型、性别、专业、是否军校的医学生比较差异无统计学意义。仅不同地理区域、年级比较差异有统计学意义，华南地区包含K型的比例（69.6%）相对最高，华北地区相对最低（60.1%）；一年级包含K型的比例（66.1%）相对最高，四年级相对最低（61.2%），见表4。

文章来源：《中国民商》 网址: http://www.zgmszz.cn/qikandaodu/2020/0922/467.html